金秋九月，丹桂飘香。为落实立德树人根本任务，健全家校协同育人机制，帮助2026级新生尽快适应大学生活，凝聚家校育人合力，9月12日中午11时，应急管理学院在学院会议室召开2026级家校共育座谈会。应急管理学院王华书记、李君梅副院长，学生科副科长王云亮老师，专业负责人王伟老师、傅文老师、杨大千老师出席会议，2026级新生家长代表参会。会议由学院精心筹备，现场气氛热烈而温馨。

会议伊始，王华书记代表学院对各位家长的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出，孩子走进高职院校，既是技能求学的开始，也是逐步走向社会的过渡期。作为学院学生管理工作的总方向指导，学院始终坚持“立德、强技、赋能”的育人理念，抓实日常管理与学风建设，严管厚爱、因材施教。他强调，学生的成长成才从来不是学校单方面的工作，教育不是学校的“独角戏”，迫切需要家长的理解、配合与支持，学校、家庭必须同向发力、携手同行，共同为学生成长保驾护航。

李君梅副院长围绕教学管理、人才培养与职业规划作专题介绍。她详细解读了学院的专业教学安排、人才培养方案以及学生未来的整体职业规划，帮助学生和家长明确学业方向与发展路径。她重点介绍了学院产业学院的建设情况，指出产业学院的教师均来自本行业一线，具有丰富的实践经验与行业视野，能够让学生更早接触真实产业环境，更好地完成今后人生的职业规划和人生道路选择。她鼓励家长引导学生珍惜在校时光，夯实专业基础，尽早谋划专升本、就业等发展路径。

学生科王云亮老师就学生日常管理与服务保障工作向家长作了全面介绍。他详细讲解了学籍管理、公寓管理、评奖评优、资助政策、就业服务、心理健康、学生日常管理等方面的内容及要求，让家长对学生在校期间的管理制度和服务体系有了清晰了解。王云亮老师希望与家长经常性保持沟通联系，做好家校共育，同时诚挚邀请各位家长常来学校看看学生，来办公室座谈，深入交流学生在校的各方面情况，形成育人合力。

随后，专业负责人王伟老师、傅文老师、杨大千老师依次发言，分别就各专业的教学特色、课程体系、师资力量及未来职业前景向家长作了详细介绍。三位老师从学院办学定位与人才培养目标切入，深入解读专业培养方案与毕业条件，重点展示了技能竞赛、社会实践、创新创业、专升本、就业等学生成长发展平台，并强调了学籍管理、学分要求、学业预警等规定，呼吁家校共同引导学生由高中“被动学习”向大学“自主学习”转型。

在家长发言与互动环节，家长们最关心的问题聚焦于学生未来的就业方向与职业前景。针对家长们的关切，王华书记、李君梅副院长、王云亮副科长及三位专业负责人结合行业发展趋势与专业特色逐一进行耐心解答，介绍了学院在就业服务方面的具体举措。其中，一位家长代表在发言中对学院细致、务实的育人工作给予高度认可，并表示将全力配合学校各项教育管理工作，积极履行家庭教育责任，实现家庭与学校共同育人的目标。这一表态引起了在场家长的强烈共鸣，大家纷纷表示愿与学院携手，共同陪伴孩子成长。

王华书记作总结讲话。他对家长提出几点期许：一是转变育人理念，尊重学生独立人格，适度放手培养自主能力；二是多关注孩子心态，不只盯分数和工资高低，多鼓励、少指责，多沟通、少溺爱；三是关注风险隐患，发现孩子情绪反常、行为异常及时与辅导员联系，早介入、早疏导；四是树立务实的就业观念，引导孩子脚踏实地，珍惜实训实习机会，靠技能实现就业；五是合理控制生活费，引导理性消费。他表示，学院将畅通家校联络渠道，辅导员常态化关注每一位学生，用心做好思想引领、学生管理与就业服务。

教育之路，家校同行。此次座谈会有效拉近了学院与家庭的距离，让家长对学院的专业教学、日常管理及就业前景有了全方位了解。下一步，应急管理学院将持续健全家校协同育人长效机制，助力2026级新生平安、充实地走完大学时光，学好本领，走好职业道路。

文：杨大千 图：张涛 核：王华